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崗位練兵推進技術(shù)進步 勞動競賽涌現(xiàn)企業(yè)精英
發(fā)布時間:2012-02-22 信息來源:內(nèi)蒙古黃河能源科技集團 瀏覽:21483次
為進一步提升員工隊伍的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,調(diào)動員工學習知識、鉆研業(yè)務(wù)積極性,促進崗位成才,黃河集團始終堅持“補短、增新、提高”的原則,從抓考試、抓培訓、促比賽入手,通過以培促學、以考促優(yōu)、以演促戰(zhàn)、統(tǒng)籌考評的創(chuàng)新模式,積極營造崗位練兵活動的良好氛圍,切實提高生產(chǎn)人員的業(yè)務(wù)水平、操作技能和事故處理能力,推動崗位練兵活動取得實效。
以培促學。集團下屬公司全面實施“全員素質(zhì)提升工程”計劃,建立常態(tài)練兵機制,針對不同崗位和工種,編制培訓計劃和練兵方案,全面推行“一對一、一對多、多對多”的互動式培訓模式,使職工在充分參與、準備和實踐過程中提升自身業(yè)務(wù)技能。并將員工崗位練兵結(jié)果與工資待遇掛鉤,提升了員工主動學習的積極性,提高了員工的創(chuàng)新能力和工作能力。同時,針對新進大學畢業(yè)生理論知識豐富,操作能力欠缺的實際,采取入職培訓、師徒結(jié)對、多崗輪訓等舉措,重點突出新業(yè)務(wù)、新知識及實際操作技能的培訓。下屬各公司還在內(nèi)部采取自學、互學、技術(shù)講課和培訓相結(jié)合的方式,開展不同層次、不同專業(yè)的技能培訓。
以考促優(yōu)。下屬各公司從實際出發(fā),定期開展全員崗位能力提升考試,做到每周一測試,每月一大考,在考試內(nèi)容上本著廣、精、新的原則,創(chuàng)新模式,在原有閉卷筆試的基礎(chǔ)上增加現(xiàn)場實際考問等方式,全面檢查員工對安全知識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技術(shù)的掌握情況,變不足為壓力,在真學、真懂、真用上下功夫。通過技術(shù)比武、知識競賽、現(xiàn)場技能操作比賽等活動,看誰學的認真扎實、看誰學的深入刻苦、看誰學的收效明顯、看誰成績更突出,使每位職工都能成為崗位練兵的排頭兵和主力軍,都能成為優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干、崗位能手和行業(yè)標兵。
以演促戰(zhàn)。為確保職工真正能從崗位練兵活動中有所收獲,促進業(yè)務(wù)能力有效提升,各公司堅持理論實踐相結(jié)合的方式,采用各種事故應(yīng)急演練,再根據(jù)演練過程中存在的不足對真實演練方案進行整改和補充,為制定更貼近實際、更具有操作性的現(xiàn)場演練應(yīng)急預案提供有利的理論支撐,提升了員工對突發(fā)事件的應(yīng)急維穩(wěn)實戰(zhàn)能力,為設(shè)備的安全穩(wěn)定、經(jīng)濟高效筑牢了“壁壘”。
統(tǒng)籌考評。強化崗位練兵考評管理,在崗位練兵過程中,集團各公司牢固樹立注重實效、不走過場、統(tǒng)籌到位的指導思想,將各類崗位練兵考試成績納入崗位競爭、職稱評選、先進評定等工作考評范疇和崗位績效考核體系,通過考評激勵機制將崗位練兵與公司生產(chǎn)經(jīng)營、項目發(fā)展、工程建設(shè)結(jié)合起來,與“尋標、對標、奪標、保標”活動結(jié)合起來,與構(gòu)建本質(zhì)安全型企業(yè)、績效考核和員工職業(yè)生涯設(shè)計規(guī)劃結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧、協(xié)同推進,使廣大職工勇于在崗位練兵活動中查找自身不足,積極從崗位練兵活動中汲取知識營養(yǎng),認真從崗位練兵活動中改善工作態(tài)度,促進崗位練兵見實效。
崗位練兵活動的開展,進一步提高了員工自身的專業(yè)理論知識、業(yè)務(wù)水平和技能,強化了員工注重平時知識儲備和積累意識,達到了錘煉隊伍,規(guī)范員工的日常作業(yè)行為和工作流程,提升隊伍整體素質(zhì)的活動目的,為打造一支高素質(zhì)的員工精英團隊提供了強有力的保障。
以培促學。集團下屬公司全面實施“全員素質(zhì)提升工程”計劃,建立常態(tài)練兵機制,針對不同崗位和工種,編制培訓計劃和練兵方案,全面推行“一對一、一對多、多對多”的互動式培訓模式,使職工在充分參與、準備和實踐過程中提升自身業(yè)務(wù)技能。并將員工崗位練兵結(jié)果與工資待遇掛鉤,提升了員工主動學習的積極性,提高了員工的創(chuàng)新能力和工作能力。同時,針對新進大學畢業(yè)生理論知識豐富,操作能力欠缺的實際,采取入職培訓、師徒結(jié)對、多崗輪訓等舉措,重點突出新業(yè)務(wù)、新知識及實際操作技能的培訓。下屬各公司還在內(nèi)部采取自學、互學、技術(shù)講課和培訓相結(jié)合的方式,開展不同層次、不同專業(yè)的技能培訓。
以考促優(yōu)。下屬各公司從實際出發(fā),定期開展全員崗位能力提升考試,做到每周一測試,每月一大考,在考試內(nèi)容上本著廣、精、新的原則,創(chuàng)新模式,在原有閉卷筆試的基礎(chǔ)上增加現(xiàn)場實際考問等方式,全面檢查員工對安全知識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技術(shù)的掌握情況,變不足為壓力,在真學、真懂、真用上下功夫。通過技術(shù)比武、知識競賽、現(xiàn)場技能操作比賽等活動,看誰學的認真扎實、看誰學的深入刻苦、看誰學的收效明顯、看誰成績更突出,使每位職工都能成為崗位練兵的排頭兵和主力軍,都能成為優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干、崗位能手和行業(yè)標兵。
以演促戰(zhàn)。為確保職工真正能從崗位練兵活動中有所收獲,促進業(yè)務(wù)能力有效提升,各公司堅持理論實踐相結(jié)合的方式,采用各種事故應(yīng)急演練,再根據(jù)演練過程中存在的不足對真實演練方案進行整改和補充,為制定更貼近實際、更具有操作性的現(xiàn)場演練應(yīng)急預案提供有利的理論支撐,提升了員工對突發(fā)事件的應(yīng)急維穩(wěn)實戰(zhàn)能力,為設(shè)備的安全穩(wěn)定、經(jīng)濟高效筑牢了“壁壘”。
統(tǒng)籌考評。強化崗位練兵考評管理,在崗位練兵過程中,集團各公司牢固樹立注重實效、不走過場、統(tǒng)籌到位的指導思想,將各類崗位練兵考試成績納入崗位競爭、職稱評選、先進評定等工作考評范疇和崗位績效考核體系,通過考評激勵機制將崗位練兵與公司生產(chǎn)經(jīng)營、項目發(fā)展、工程建設(shè)結(jié)合起來,與“尋標、對標、奪標、保標”活動結(jié)合起來,與構(gòu)建本質(zhì)安全型企業(yè)、績效考核和員工職業(yè)生涯設(shè)計規(guī)劃結(jié)合起來,統(tǒng)籌兼顧、協(xié)同推進,使廣大職工勇于在崗位練兵活動中查找自身不足,積極從崗位練兵活動中汲取知識營養(yǎng),認真從崗位練兵活動中改善工作態(tài)度,促進崗位練兵見實效。
崗位練兵活動的開展,進一步提高了員工自身的專業(yè)理論知識、業(yè)務(wù)水平和技能,強化了員工注重平時知識儲備和積累意識,達到了錘煉隊伍,規(guī)范員工的日常作業(yè)行為和工作流程,提升隊伍整體素質(zhì)的活動目的,為打造一支高素質(zhì)的員工精英團隊提供了強有力的保障。
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